MOOC未来发展方向—私有在线网络教学

     通过研究MOOC发展的趋势，为了找到赢利的方式，很多机构都尝试搭建在线教学系统对在线课堂内容进行授权和租赁在线课堂。例如，MPOC就是经过培养达标的网上辅导讲师同时开设多个班级的形式，达到大批的私有在线网络教学，有关人士预示这有可能代表了MOOC未来的发展方向。
　　在互联网大环境下，在线网络教学私有将会促进教师和学生的积极性，增加互动的机会。在线教学活动可以吸引讲师和学员阅读教学资源，实用沟通工具展开教学对话，形成动态的教学过程，是网络学习发生的中心因素。

                                    
　　教学活动本身就是由学习者自觉做出的一系列学习的行为，包括阅读、思考、讨论、动手操作等，目的是达到某个学习的任务目标。教学活动设计需要4个过程：设置任务、达成目标过程中的行动、最后的结果和对结果的分析、评价和反应。
　　由此可见，私有在线网络的教学实现分两个方面：1.“班”和“在线课堂”，设立小班制，实现一对一、一对多的教学方针。2.教育机构，通过在线教学系统进行招生、缴费，为学员建立账号、分班、设置教学方案、选择在线辅导教师及对这些教师的管理等，从而实现大批量的在线教学。