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学分互换:企业教育平台转型升级

行业新闻 企业内部培训 发表于 2013/12/23 11:06:44   [来源:企业教育平台]

 缘起

  长期以来,与普通教学比较,中国企业大学一向处于弱势位置。即使职业院校毕业生的作业率可以在“史上最难作业季”中“逆市飘红”,乃至求过于供,也未能因而增强职业教学的吸引力。中国正处于经济转型和工业升级换代时期,迫切需求数以亿计的高本质劳动者和技能型人才。怎么增强职业教学吸引力,使之变成经济工业开展的人才培育基地?关键在于现代职业教学系统的构建。

  变革

  《决议》着重,“加速现代企业大学系统建造,深化产教交融、校企协作,培育高本质劳动者和技能型人才”。一起指出,将“试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分变换”。

  实习

  走进山东科技职业学院,一时间分不清这儿到底是校园仍是工厂:教学、研究所、工业同在一个园区,还有不少课程直接“开在了车间里”。纺织服装系老师王俊英把自个的作业归纳为3个1/3,“1/3在讲堂,1/3在公司,1/3在科研,老师在承当生产任务的一起,进行教学管理,变曾经的讲堂教学为车间实地操作”。

  解析

  开展现代企业大学,不单单是一个教学疑问,并且是推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步开展的重要节点和有力支撑,是深化教学归纳变革的有用突破口。构建现代职教系统,一是要贴合公司和工业需求。二是要校企协作。三是要加强老师队伍建造,着重“双师型”布局和本质。四是要考虑多元办学的疑问。

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