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企业培训HR的发展空间

行业新闻 Sanjay 发表于 2015/12/29 9:44:23   [来源:新启科技]

     来我们公司负责采购在线学习系统(也叫在线培训系统)的客户,有一部分人是做企业的培训HR。出于兴趣就研究了一下他们的晋升历程。作为一名培训HR,首先从培训专业做起,经历培训主管、培训经理、培训总监,最后才能做事企业大学的校长。每一个职位的晋升都有它的艰苦历程,接下来逐层分析一下。

1.基础:培训专员
从事培训的基础工作,主要扮演配合执行的角色,工作比较零碎,比如通知、会务、问卷整理、文档管理等工作。在这个阶段要注重培训自己的观察力和执行力。保证完成上级给予的任务,及时反馈工作出现的问题。善于观察和学习,培养自己的执行力,做到这点,才能打好基础,为后来晋升道路做铺垫。
2.
培训主管
做培训主管,开始自己独立做培训项目。这个阶段要注重培养自己的项目管理能力和领导能力,还要发展产品思维和意识。一个项目从开始到结束,要做到心里有数,要善于学习利用各种
培训工具等。作为主管,还有有良好的沟通能力和亲和力,激励下属多与自己沟通,敢于提出自己的想法。
3.
培训经理
 
作为培训经理,需要关注培训需求调研方法、工具,培训目的设计能力和评估方法等。要关注培训体系的建设问题,特别是内训师体系、课程体系,同时也要关注培训领域的知识管理问题。要培养自己的判断力,判断培训资源分配的优先次序。做好培训后的学员发展跟踪,发掘学员的递进性学习需求,建立服务人才全程发展的观念。不要满足现状,要不断学习。

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 4.培训总监

培训总监要与组织发展总监一起,从人才评价和人才发展相结合的视角,打通人才从评价到培养到任用的链条。另一方面,体系规划能力,往往是区分培训总监和培训经理的一个重要指标。目前很多集团型的企业都建立了三级、甚至是四级、五级的组织结构,如何规划集团、事业部(BU)和分子公司之间的培训分工问题,如何整合全集团的培训资源问题,都是培训总监要考虑的重要问题。第三,为了解决培训落地的问题,同时也为了建立公司内的培训人才梯队,培训总监也要能够通过会议、学习等形式,有效地组织起全公司与培训相关的岗位和人员,建立培训模块的人才池。
5.
企业大学校长
作为企业大学校长,首先要深刻理解公司所处的行业,公司的各项基本业务。在企业大学校长这个层面,他的价值产出一定要体现在对公司业务的影响上。公司的重要业务会议,企业大学校长一定要列席,甚至参与业务的讨论。
其次,企业大学校长要有经营意识,无论我们的大学是对内还是对外。 企业大学校长要能挖掘出各个产品的价值并使其显性化(甚至是货币化),并科学管理各类产品的生命周期。
   
晋升之路虽然很艰难,但是只要脚踏实地、不断学习,终究会实现晋升的梦想。

 

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