传统在线学习过程监控存在的问题
公司新闻 新启科技 发表于 2017/12/26 17:44:23 [来源：传统在线学习过程监控存在的问题 ]
一向以来，远程教育的教育质量都是社会重视的热门和焦点。而在2014年初，国务院《关于吊销和下放一批行政阅览项目的抉择》发布，吊销了“运用互联网施行远程高档学历教育的教育网校”阅览。因此，全国现在2000多所高档院校都可以打开远程学历教育，远程教育的教育质量缔造更加火急。
现代远程教育的教育进程和学生的学习进程是根据学生的网络自主学习，那么自主学习的学习质量和效果必定影响远程教育的教育质量。网上自主学习又是一种需求学习者具有高度自觉性的学习。因为在网络学习中，当学习者的行为指向违反其时学习使命时，往往不能像传统讲堂学习那样及时被教师纠正，有时还会出现所谓网络信息迷航现象，学习者不肯或不能自觉回到计划的学习进程中。网络学习的这一特殊性抉择了网络学习中监控的重要性。只需在学习进程中随时对学习者的学习进程进行有意识的监督与控制，合理控制学习的时间与发展，才能使学习者树立的学习方针得以结束。
依照各高校网络教育的规矩，学习者需求在网上自学课程教育资源，达到必定的自学学习时长，方能取得平常部分效果并答应参加期末考试。学习者自学学习时长的核算是由各类教育途径来结束的，因此，在根据学生自主学习的网络途径中，在线学习进程监控功用规划得怎样，必定影响到自学学习时长的核算，以及学习进程的评价效果。
以往的网络教育途径，大都选用的在线学习进程监控办法是，学生在学习进程中，网络途径系统每隔数十分钟弹出一个对话框，问询“您是否持续学习？”学习者点击“判定”按钮，持续累计学习时间，学习者不点击“判定”按钮，则窗口一向停留等候。整个进程学习者只需登陆途径，窗口不关闭，不论学习者离开了仍是翻开窗口做其他的操作，都会记载学习进程。可见，此网络途径在线学习进程监控存在问题。根据此类网络学习途径发作的学习者学习记载、自学形成性考核效果不精确。对学习者自主学习评价不精确发作的原因，是网络途径在线学习进程监控系统规划和开发存在坏处，因此需求完善。
现代远程教育的教育进程和学生的学习进程是根据学生的网络自主学习，那么自主学习的学习质量和效果必定影响远程教育的教育质量。网上自主学习又是一种需求学习者具有高度自觉性的学习。因为在网络学习中，当学习者的行为指向违反其时学习使命时，往往不能像传统讲堂学习那样及时被教师纠正，有时还会出现所谓网络信息迷航现象，学习者不肯或不能自觉回到计划的学习进程中。网络学习的这一特殊性抉择了网络学习中监控的重要性。只需在学习进程中随时对学习者的学习进程进行有意识的监督与控制，合理控制学习的时间与发展，才能使学习者树立的学习方针得以结束。
依照各高校网络教育的规矩，学习者需求在网上自学课程教育资源，达到必定的自学学习时长，方能取得平常部分效果并答应参加期末考试。学习者自学学习时长的核算是由各类教育途径来结束的，因此，在根据学生自主学习的网络途径中，在线学习进程监控功用规划得怎样，必定影响到自学学习时长的核算，以及学习进程的评价效果。
以往的网络教育途径，大都选用的在线学习进程监控办法是，学生在学习进程中，网络途径系统每隔数十分钟弹出一个对话框，问询“您是否持续学习？”学习者点击“判定”按钮，持续累计学习时间，学习者不点击“判定”按钮，则窗口一向停留等候。整个进程学习者只需登陆途径，窗口不关闭，不论学习者离开了仍是翻开窗口做其他的操作，都会记载学习进程。可见，此网络途径在线学习进程监控存在问题。根据此类网络学习途径发作的学习者学习记载、自学形成性考核效果不精确。对学习者自主学习评价不精确发作的原因，是网络途径在线学习进程监控系统规划和开发存在坏处，因此需求完善。
