在线培训系统
随着互联网的发展和普及，特别是移动互联波涛汹涌地在全世界沸腾，我们的生活习惯以及很多早已万年不变的东西早已悄然发生了变化，比如购物，交友等等，而自诞生起其形式就几乎没有多大改变的教育方式，赫然也多了一种可以选择的可能。一种名为线上教育的新式教育正在悄然兴起，并逐渐收到越来越多人的追捧，那么，方兴未艾的线上教育，有可能会颠覆已经绵延了数千年（或者更长）的传统教育吗？
线上教育，顾名思义就是一种通过网络让师生进行互动的教育。它的不限时间、不限地点，不限身份等等特点，从一开始就对传统教育发出了挑战。
通过线上教育，一个在中国搬砖的有志青年可以通过在网上下载，然后在搬砖之余收看美国哈佛大学某老师的课程（听得懂的话），他还可以在网站评论中与一位日本的“同学”交流学习的心得。
当然，这只是最简单直接的线上教育，更复杂的情况是线上教育可以通过互联网模拟一个虚拟的学习班甚至是一个虚拟的学校。在这里，学生可以通过互联网选课，交学费，做作业考试，也可以同时互联网与老师互动，询问老师问题，与同学讨论问题等等；老师们也可以通过互联网管理学生，为学生布置作业，批改作业，改试卷等，也可以通过互联网了解学生的最新情况，拉近师生间的距离。
可以说，无论是从教育的育人功能还是增加学生老师间的情感等方面，线上教育都可以取代传统教育，而且其不限人，不限时间，不限地点等等优势让它对上传统教育有着更大的优势。所以我认为，线上教育必定颠覆传统教育。
因为在线教育颠覆传统教育，这不仅仅是线上教育与传统教育的对决，更是互联网思维与传统思维的对决。
互联网思维这个词自从被小米引爆了之后，已经收到了越来越多人的热捧和学习，而天然与互联网捆绑在一起的线上教育，显然更能也更应该运用互联网思维。例如，通过发布免费的教育视频，吸引更多的人，通过其他增值服务盈利，通过不断更新的知识，让学员可以更快更直接地接触到最新最有用的知识。同时，还可以通过互联网这种无视距离的传播“神器”更快地聚集起喜欢特定课程的学员。
同时在线教育对传统教育的颠覆，也是新技术改变人们思维习惯、生活习惯的改变，让人民享受更好的服务的最好体现。
通过在线教育，我们将会一改之前教育以老师、教材为中心的教育方法，替而代之的，将是一种以学员为中心，全方位为学员打造最好的、最体贴的教育方式的教育方式。通过大数据，在线教育企业收集大量数据，可以全面跟踪和掌握学员个人的学习特点、学习行为、学习过程，身体状况等等，更能准确地评价学生，做出更有针对性的教学，最大程度地提高学员的学习率，也能对学员的个人性格做出判断，从而设计出更加让学员感兴趣的课程，让学生更加对学习感兴趣，真正地爱上学习，真正达到孔子所说的“因材施教”，大大提高个人成才的可能。
甚至有一天，在线教育企业根据学员的个人情况，在学生自己个人也意想不到的情况下，提出学生需要学识的知识，让学生走更少的弯路。
诚然，我们可以看到现在无论是中国还是外国，线上教育发展的都不尽人意。例如在国内，虽然100教育、网易公开课、网易云课堂、爱奇艺教育等等搞得如火如荼，带有引领中国线上教育的趋势，但除了一些大学生或者一些社会上的已有一定知识的希望接受再教育的人热衷这些线上教育之外，其他的人大多对这些东西兴趣寥寥，远远达不到好像智能手机席卷全球将地球上的功能手机一扫而空的势不可挡的趋势。甚至这些线上教育公司或部门自身盈利和生存都面临了问题。在线教育，对他们而言，有点像个画着的美丽诱人的饼，让人口水横流但是却有吃不到。想要颠覆传统教育看似狂妄却不现实。
但就好像当初网上购物刚刚出来也面临了很多人的质疑，但现在却如一座大山般压着实体店苦不堪言一样。在线教育就算现在困难重重，但是它总有一天会征服这些难题，改变人们的思维习惯，学习习惯。
当然，我们所说“颠覆”，并不是说线上教育会把传统教育灭得一干二净，彻底地被一扫而空。“颠覆”，指的的一反现在已传统教育为主，线上教育为辅的模式。变为以线上教育为主，而传统式的教育，将会作为一种教育的而延生，在小范围内弥补线上教育的不足。
传统式的教育，将会更多的在一些线上教育很难实现的教育作为补充存在。比如学游泳，学毛笔字这一些更多的需要老师在身边手把手才能学得的教育会以传统教育的模式存在。
但不管怎么样，在线教育颠覆取代传统教育这是历史潮流，历史的滚滚洪流将会到来，它将必会实现。
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