在线培训系统变成当下热门话题，“2013年教学训练职业高峰论坛”近来举办。教授指出，中国在线培训系统起步并不晚，而制约其开展主要是短少好的内容和展示方式，一起还短少理论研究教导等。

　　上海远驰专修学院董事长兼院长吴涛剖析对比美国和中国线上教学开展时说，美国的线上教学其实最主要的即是以可汗学院和慕课为代表的一种教学革新，其间心是将世界上最具有品牌的教学商品经过最新的计算机和通讯技能传播到全世界最偏僻的旮旯。它免费或挨近免费。一起，采用了线上、线下联系，翻转讲堂方式。

　　而中国的线上教学当前存在的疑问，从内容上来说，还不行丰厚，且短少吸引力。许多内容都是为了适应于国内的教学系统，如公务员考试、考研教导、自学考、中小学教导、英语4、6级等等，许多即是线下的内容的简略照抄。将来，跟着慕课以及可汗学院这种世界组织的内容的越来越丰厚，社会认可度越来越高，以及中国教学体制上的一些变革，这些内容就有可以被逐渐筛选。其次，从中国线上教学的内容的展示方式来说，大多数仍是“新瓶装旧酒”，需要对教学理论和办法进行研究，开宣布可以添加学生黏性的课程。别的，从现有的线上教学热潮来说，民间本钱投入的多为线上教学渠道。鲜有大手笔对内容建造的大规模投入。

　　他格外指出，美国在线培训系统开展迅速，离不开其间还伴跟着的一些欧美多年堆集的一些教学理论的施行。比方，自动学习理论、自定进展学习理论，乃至还有一些心理学的研究成果的使用等。相比之下，中国在线培训系统在理论研究这方面极端短少。