在线考试系统的管理功能设计

（1）成果册：

               1）效果：成果录入之前，须先创立成果册，有了成果册，才干会集管理成果；

               2）数据模型：学号、课程，其间，课程列是动态生成的，即一个班在一个学期阶段组织了几门课，就能生成几个字段列，列名为课程编号，可是，查询成果册时，可以与课程表进行联表查询并显现课程名。

               3）功用设计：创立成果册时，班级现已组织了的课程可以主动转为成果册的字段列，班级已有的学生也能主动转为成果册的行记录。班级学生可能会有变化，如转班等情况，所以成果册更新功用中，须可以向成果册增加或从成果册删去指定的学生；班级课程组织也可能变化，更新时也须能向成果册增加课程(即增加新的课程字段列)或从成果册中删去指定的课程(即删去课程字段列)；向成果册增加学生或课程列时，如果增加的学生或课程列已存在于成果册中，则须有相应提示。

             4）增加成果。增加成果前须挑选成果册、课程、学生，如果没有成果册，则须先创立，没有课程，须先增加；增加同一科目成果时，须保证方便性，输入成果、按回车键即可增加并且会主动定位到下一个学生，无需运用鼠标手动挑选下一个学生，当到了最终一个学生时，也会主动提示。

            5）更新成果。为避免更新成果时犯错，更新时，须指定课程、学生和已有的成果，即须先查看成果。

（2）按份额主动核算成果。以上所设计的成果册的功用只为录入期末总评，此体系也支撑主动按份额核算期末总评，此刻则须录入成果的各组成成果，包括讲堂、作业、平常、理论、试验、实训、实习、期中、期末等成果和分数线，体系可以依据课程类型所设置的成果份额主动核算总评成果并判断是否合格，成果不合格时还能供给补考成果的录入功用。

（3）成果查询。成果查询支撑总评形式和按份额查询形式，由此可获取总评成果也可获取分数的具体组成。