把课堂搬到网络上学习

　　时代在进步，互联网几乎覆盖了所有层面。
　　教育方面也不能out，与时俱进。早在前年全国教育信息话工作就已经展开了会议。在线课堂，电子白板，直播课堂...想来这些词汇大部分听来还是较为陌生的吧？可如今在我过某省的任意一所中小学内，已然成了教师们必备的教学手段。网上在线学习平台再也离不开了
　　1.　政府主导，47亿元投入教育信息化
　　明确了政府主导地位，资金得到了有效保障。我省确定项目建设实行政府购买服务模式，明晰了建设与运维的资金来源渠道。数年间，全省共投入47亿元用于中小学信息化建设。
　　2.　“三通两平台”，为均衡教育插上“翅膀”
　　如果说“三通”是路，那“两平台”则是车，直接服务于教育教学管理。今年1月底，安徽基础教育资源应用平台和安徽教育管理公共平台上线试运行。目前，资 源平台通过整合、征集、汇聚、购买以及开发等方式，建立了覆盖中小学所有学段、学科和绝大多数版本教材的教育教学资源库，开发了以学习空间为基础的多种教 学应用服务：教师开展常规教学，学生开展自主学习，教研人员开展网络教研，教育部门组织开展全省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”的评选活动和基于 微课的翻转课堂项目研究……
　　随着教育教学资源的不断丰富和资源应用的更加便捷，教师实名注册由2013年的10万人发展到目前的34万人。插上信息化“翅膀”，城乡教育公平又迈出重要一步。
　　3.　教师人人“充电”，信息技术纳入资格考核
　　目前我省教育管理平台已建成17个业务系统，为教育行政管理与决策提供数据支撑，有效促进教育管理向现代治理转变。为了把好的硬件用好，我省先后召开了 全省教育信息化工作会和推进会，举办了两期覆盖所有教育主管部门的领导和中小学校长的信息化领导力培训班，在信息化实施为什么、做什么和怎么做的问题上取 得共识。逐步确立以市、县(区)为主的培训机制，重点为校本培训培训主讲教师，再依托校本培训，促进教师全员培训和自主培训。两年来，共培训近20万名中 小学教师。