e-learning平台设计原理

      大脑具有与生俱来的学习能力，设计e-learning平台也是基于脑科学原理。设计e-learning平台的原理只要有下列几条。
　　1.大脑的时钟规律
　　大脑的时钟规律是每天90-120个周期，影响着人们的注意力、兴趣、认知能力、记忆力和情绪等行为。e-learning课程的设计要配合大脑的这种规律，所以e-learning上课时间不超过15分钟，以保证学员的注意力高度集中。
　　2.重复加强记忆
　　学习是一个重复记忆的过程，不能指望一次性学习就能记住。大脑会对出现多种形式重复的信息产生强记忆。e-learning课程就是通过图片、视频、表格等不同的方式进行多种重复。让学习过程更丰富有趣。
　　3.主动学习
　　e-learning教学提倡主动学习，设计课程的每个细节都会注重调动学者的主动学习积极性。主动学习才能保持精力充足，注意力高度集中，才能提高学习的效率。在线学习的过程中，可以加入交流互动的机会。

                                                   
　　4.增加课程新元素
　　在课程中加入实战案例，提供最新数据，设置不同场景，保持内容的新颖，可以让学习者进行游戏学习。
　　5.参入色彩学原理
　　不同的颜色对人们的影响是不同的，比如黄色、粉色可以增强大脑的记忆力；绿色、蓝色可以帮助学者集中精力等等。相对于语言和文本，学员更喜欢记住色彩。
　　6.激发无意识学习动机
　　有研究表面，人们学习有95%是无意识的，这种无意识在e-learning教学中非常重要。
　　7.注重故事的煽动力
　　讲故事可以影响学习者的情绪，使学习者容易情绪化，成为激发学员学习的最佳方法。具有极高的情感价值，附加值也很高。
　　除了上述几点之外，还有其他的因素，这些因素都成为e-learning平台的设计原理，宗旨都是为了让学员更有效的学习。