机器人代替教师角色的利与弊

      互联网与科技的进步，改变了传统教育的方式和工具，虚拟教室、远程教学系统、课堂在线直播都已经被大众熟悉，机器人也加入了在线教育时代的师资队伍。即使机器人可以讲课、巡视、批改作业，甚至多才多艺，但相对于人民教师来讲，还是有很多缺点。
　　先来谈谈机器人进入课堂的优势。我国教育发展一个重要问题就是教育教学资源分配不均衡。主要原因就是农村的优秀教师想去大城市，城镇的优秀教师不愿去农村。有了机器人教师这不仅可以解决师资不足和师资结构不合理的难题，还可以通过远程教学系统让机器人给农村孩子上课。
　　机器人教师在知识的记忆、工作劳动强度及掌握歌舞绘画等这方面的出色能力能够超越普通的教师，这对于人数众多的学校非常宝贵。机器人教师使得教学方式更加灵活。
　　再来谈谈机器人进入课堂的劣势。教育的本质不仅是知识技能的传授，更重要的是塑造学生的健康人格。教师除了授业、解惑之外，还要有情感的投入和思想的灌输来感化学生，而机器人在这点上是无法超越人类。自古以来教育都在倡导“因材施教”，就是针对个性不同、条件相异的学生进行差异化教学，“机器人教师”则有着明显局限性。
　　虽然在上一篇文章中，我们讲了“机器人是未来在线教育的师资力量”，那也只是猜测，到底未来的在线教育是什么样子，就让我们蓄目以待吧。