在线教育需要高品质内容来支撑

　　在互联网迅速发展的今天，业内人士普遍认为，制约互联网发展的三个因素：内容、带宽和设备，也就是说，对于在线教育，内容永远放在首位，有高品质内容的在线教育机构将会在未来胜出。

　　目前国内在线教育大多是这样的模式：内容主要从线下学习模式中的教材内容和视频放到网上，在线学习者延续几乎无差异的单向填鸭式教学。更有甚者，一些教育网站，要么实际上仅仅是社会培训机构的宣传媒介，要么就是找来一些“名师”拼凑些课程或课件，而所谓的教学互动，无非是将成人化的社交媒体工具改装后应用到教学中。
　　新东方作为国内大型培训机构，在在线教育上也是先驱者，新东方提出了“混合式教学”模式，什么类型的学习适合线上，什么样的适合线下，相互结合。为此新东方早就在着手一系列的整合工作，将课程梳理、合并并建立一个平台，未来将打造一个移动客户端、线上教学与线下教学的互动式学习平台，以弥补线上教育不能保证学习质量的缺陷，有效地把线下与线上相结合，并把多年积累的课程体系打通。
　　也许会有人问网上学习效果怎么样？网上互动学习平台显著提升学习体验，原来课堂上老师讲两个小时，现在课堂讲一个小时，练习、测试通过PC（个人电脑）来进行，听力、口语、词汇等通过手机来进行。这样的多屏互动可以压缩学生在课堂上的时间，同时提升学习效率。背单词类的APP，拥有记忆曲线的自动应用、多样化助记、游戏化降低枯燥感等等功能，这可不是笨重的红宝书能比的。
　　推行在线教育，首先得对教育本质进行探索及深入挖掘，努力提升教育产品和服务质量。从目前在线教育的发展趋势看，在线教育能够推动中国教育的发展，改变现有的教育模式，但无法完全取代面对面的教育。