企业员工培训的国际化道路应以反思为基础

近来，《2014年贵州省优异在读高职高专院校学生赴加拿大学习奖学金实施办法（实施）》出台，按计划，本年我省将遴派26人赴加拿大进修，选拔目标主要是面向贵州省经济社会亟需的、要点开展的专业范畴，包含：工程类、管理类、保养类、旅游类，学习期限为一学期。（1月9日《贵阳晚报》）

　　首要需求必定的是，选拔优异高职生赴外进修，这既是对现行高职教学的一种立异，也是其走向国际化所必不可少的一环。而对学生来讲，能在时间短的大学生计中接触到不一样类型的教学理念，这既给了他们一个提高自我的时机，也为其供给了一个从头定位自我的渠道，其正向含义是显着的。

　　可是，就当下企业员工培训的窘境来讲，选拔优异毕业生赴外进修仅仅走出了其迈向国家化的第一步，而怎么在此基础上完成企业员工培训的无穷打破，在我看来，还有必要做好以下几方面的预备。

　　其一，有必要正视本乡教学与国外教学的区别，咱们的学生要在遵照教学规则的前提下，有选择性的吸收国外领先的教学理念。这之中，最简略呈现的两个极点是，咱们要么对国外教学形式坚持高度的警觉，抱残守缺，要么一味仿效，失去了自个的判别态度。这是向外取经最风险的存在。由于这种摇摆不定的心态，其带来的结果必定是教学特性的迷失。

　　其二，怎么推行这些同学外出学习带来的领先经验，并将其转化为推进城市开展的动力？就贵阳来讲，其推选同学所属专业大多是这个城市经济社会亟需的、要点开展的范畴，可需求注意的是，关于一个疾速开展的城市而言，二十多名同学带来的效果显着满意不了城市日益增长的人才需求，这就需求咱们有必要要发掘这些同学外出学习带回的领先经验，并在中职教学中大力推行，只要这样，其获益面积才会更大，教学对城市开展所做的奉献才会更加显着。

　　其三，待一学期的学习完毕后，有必要对这一形式进行体系总结。这样的总结，既不能落入“只看到效果，看不到缺点”的旧有误区，也不能随便树一个靶子，对其实施虚空的批评。而实在要做的，乃是在仔细倾听外出学习同学的实在反应、本乡高职院校的深化思索，以及城市开展的最新需求等多方定见的基础上，全部体系地对这一准则进行反思，由于只要不断的纠偏，这一准则才会不断地得到完善，其自我价值也才会最大化的显现出来。

　　所以，在企业员工培训该怎么向国外取经这个问题上，咱们既不能简略地看到互相的区别，又不能果断地对这一形式妄下断语，咱们仅有要做的，其实只要使用准则躲避其能够带来的种种“损伤”，在开展的基础上，将其不断完善。